Der Band entwickelt ein Beratungsmodell für Schulleitungsmitglieder, das ihr berufliches Rollenverständnis erweitert. Er informiert über strukturelle und interaktionelle Besonderheiten von Beratungsgesprächen, die sich auf berufliche Probleme beziehen. Darüber hinaus werden methodische Empfehlungen gegeben und Gesprächsabläufe exemplarisch analysiert.