Broschüre: Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Familien mit Migrationshintergrund im Deutschunterricht

Datum: 12.05.2011 / Art.-Nr.: 2282 / Anbieter: QUA-LiS

Texte verstehen und schreiben - Materialien für Unterricht und Lehrerbildung mit CD-ROM

Sprache:  
Deutsch
Themenbereich:  
Fördern
Themenbereich:  
Unterricht / Erziehung
ab 1 Preis: 10,00 €

Beschreibung

Ziel dieser Materialien ist es, lern- und arbeitsmethodische sowie inhaltliche Kompetenzen aufzuzeigen, die es Schülerinnen und Schülern - aus Migrationsfamilien mit sprachlichen und/oder anderen Defiziten wie auch Schülerinnen und Schülern die als Seiteneinsteiger ihre Schullaufbahn in der Bundesrepublik Deutschland begonnen haben bzw., die bei Schuleintritt über zu geringe oder keine Deutschkenntnisse verfügen - ermöglichen, den Anforderungen der Parallelarbeiten zu entsprechen. Hierzu ist es unerlässlich, dass der Deutschunterricht von der Jahrgangsstufe fünf an systematisch und vertiefend vielfältige Methoden der Rezeption, gestalterischen Darstellung und Verschriftung von Ideen, Gedanken, Informationen mit dem Ziel der kontinuierlichen Kompetenzerweiterung einübt, wozu diese Fortbildungsmaterialien anregen sollen.
Weiterer Bestandteil dieses Materials ist die beispielhafte Darstellung eines Schwerpunktes zur Förderung der Sprachentwicklung im Regelunterricht sowie das exemplarische Herausstellen eines interkulturellen Aspektes, der dazu beitragen soll, die betreffenden Schülerinnen und Schüler dazu zu ermuntern, sich unbeschwert sowohl mündlich als auch schriftlich zu äußern, ihre individuellen Kompetenzen zum Ausdruck zu bringen und sie damit in ihrem Selbstwertgefühl zu stärken.
Die beiliegende CD-ROM beinhaltet den gesamten Text sowohl als Word-Dateien als auch als PDF-Datei sowie die Folienvorlagen im JPEG-Format. Außerdem die Audio-Dateien der Interviews mit Schülerinnen und Schülern, die auf jedem CD-Spieler abgespielt werden können.

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