Kompetenzentwicklung, Kompetenzmessung und Kompetenzdiagnosen im Ausbildungsberuf „Medizinische Fachangestellte“
Eine Handreichung für Lehrkräfte zur Anwendung des KOMET-Kompetenzmodells für das Erstellen, Dokumentieren und dem Einsatz von lernergebnisorientierten Lernsituationen